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「教育下越」特別号『Teachers'2023プラス』第3号を発行しました
Teachers'2023プラス第3号を発行しました！
「個別最適な学び」を実現する ICT 機器の利活用
主体的・対話的で深い学びを実現するために，文科省は，ICT を最大限活用し, これまで以上に,個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実し，授業改善につなげることが重要だと考えています。「学習指導要領の趣旨の実現に向けた個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に関する参考資料（文部科学省 令和3年3月版）」では，ICT 活用の特性・強みの一つに，距離や時間を問わずに児童 生徒の思考の過程や結果を可視化することがあげられています。
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