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総合的な学習の時間に係る計画の基本的な考え方や具体例、学習指導及び総合的な学習の時間を推進するための体制づくりなどについて分かりやすく解説するとともに、優れた実践例を掲載しています。特に、課題発見・解決能力、論理的思考力、コミュニケーション能力等の育成に資する探究的な学習過程を、「課題の設定」「情報の収集」「整理・分析」「まとめ・表現」に整理し、各過程における学習活動の具体的な事例を豊富に掲載しています。
「今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開(小学校編)(中学校編)」文部科学省<外部リンク>